Социальная помощь детям-инвалидам, детям с ограниченными возможностями здоровья
-
(2 оценки)5512
01 июня 2016 20:25
ГКУ «Севастопольский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» является учреждением социального обслуживания, основное содержание его деятельности заключается в социальной помощи, как самому ребенку, так и его семье, в снятии или преодолении возникших социальных ограничений и сложностей, нормализации эмоционально-психологического состояния и других социальных проблем, которые вызваны неспособностью больного ребенка самостоятельно выполнять те или иные обыденные действия и социальные функции.
Учреждение работает в режиме полустационарной работы. Социальная помощь детям предоставляется целевым курсом социального обслуживания, продолжительностью один месяц.
Социально-реабилитационные мероприятия с детьми проводятся ежедневно в рабочие дни, в первую смену с 9.00 до 12.30 и во вторую смену с 13.00 до 16.30.
На каждого ребенка составляется индивидуальный план социального обслуживания и расписание с объемом занятий не более 3,5 часов в день. Дети, как правило, находятся в учреждении вместе с родителями.
Коррекционную работу проводят социальные педагоги, логопеды, педагоги-психологи, инструкторы по физкультуре, инструктор по труду, музыкальный руководитель, специалист по социальной работе, врач-педиатр.
Детям предоставляется комплекс социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических услуг, а также комплекс услуг в целях повышения коммуникативного потенциала детей с ограничениями жизнедеятельности, в т.ч. детей-инвалидов.
С детьми проводятся коррекционно-развивающие педагогические занятия, занятия по адаптивной физической культуре, психологическая работа, занятия в художественной студии, музыкальные занятия, коррекционная логопедическая работа, консультативная и кружковая работа.
В частности, в учреждении с детьми проводятся следующие мероприятия:
• Социально-медицинские мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни подразумевают беседу медицинского работника учреждения (врача-педиатра или медицинской сестры) с ребенком и его родителями по вопросам санитарии и гигиены, режима питания, режима дня, профилактике вредных привычек, формированию стереотипов здорового образа жизни.
• Занятия по адаптивной физической культуре включают в себя различные виды индивидуальных, групповых физкультурно–спортивных или коррекционных занятий с использованием реабилитационных и спортивных тренажеров и оборудования. Применение оборудования и выполнение упражнений проводится комплексно включая применение механотерапевтического программируемого тренажера «Мотомед», динамического параподиума, рефлекторно-нагрузочного устройства «Гравистат», активно-пассивной беговой дорожки с электроприводом, спортивных тренажеров (велотренажер, механическая беговая дорожка, гребной тренажер), специальных стационарных систем (направляющие брусья, шведская стенка, турник, веревочные подвесные системы), мобильных предметов и приспособлений (лабиринт, ступени, кубы, укладки, гимнастические палки, шары и т.п.).
На занятиях адаптивной физкультурой используются упражнения, направленные на увеличение объема активно-пассивных движений, координацию движений, нормализацию мышечного тонуса, развитие статических и динамических функций, формирование (компенсирование) отдельных двигательных навыков, а также общеразвивающие физические упражнения.
Индивидуальные занятия с особой категорией лиц, не способных к самостоятельным активным действиям (ранний возраст ребенка, тяжелые нарушения здоровья, чрезмерно ослабленный организм, постоянный постельный режим, наличие противопоказаний к повышенным нагрузкам и т.п.) направлены на нормализацию функций организма, предотвращение (снижение) контрактур, коррекцию специфических нарушений двигательных функций или конкретную костно-мышечную группу с учетом особенностей физического состояния получателя социальных услуг. Выполнение упражнений осуществляется в пассивном режиме специалистом, либо с применением специализированного ортопедического оборудования (ОртоРехаб), термомассажной кровати.
• Оздоровительные мероприятия с детьми включают целенаправленные оздоровительные, общеукрепляющие мероприятия, игры и прогулки на свежем воздухе, процедуры с применением термомассажной кровати, аромаламп, приборов «Биоптрон», «Дарсенваль», «Тубус-кварц» и других.
• Консультирование по социально-медицинским вопросам предусматривает предоставление врачом-педиатром разъяснений, рекомендаций по решению конкретных социально-медицинских проблем, вопросам укрепления здоровья, нормализации функций организма, оценки физического состояния ребенка-инвалида, поиску возможностей его физического восстановления или развития, подбору и оптимизации физической нагрузки.
• Социально-психологическое консультирование, оказание психологической помощи и поддержки, в том числе родителям, осуществляющим уход на дому за детьми-инвалидами включает в себя консультативную работу (получение информации и анализ особенностей психологического состояния ребенка), проведение социально-психологического воздействия, направленного на коррекцию нарушений эмоциональной сферы и поведения, отдельных свойств личности и характера.
• Помощь родителям или законным представителям детей-инвалидов, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслуживания, общения, направленных на развитие личности включает предоставление консультаций и рекомендаций родителям ребенка по обучению и развитию его в домашних условиях, обеспечение участия родителей в занятиях по формированию у детей-инвалидов социально значимых умений и навыков, а также непосредственное проведение коррекционно-развивающих мероприятий с ребенком на дому.
• Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование предусматривает проведение с ребенком-инвалидом индивидуального или группового мероприятия, коррекционного занятия, направленного на преодоление или ослабление отклонений в социальном развитии, общении и поведении (относительно возрастной нормы).
• Логопедические занятия по преодолению или ослаблению отклонений в развитии речи предусматривает развитие подвижности органов речевого аппарата, коррекцию физиологического и речевого дыхания, массаж мимических мышц, пальчиковую гимнастику, постановку артикуляции, звуков, развитие фонематического слуха, автоматизация звуков в слогах, словах, предложениях, введение звука в связную речь, развитие словарного запаса, его активизация, развитие связной речи.
• Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала детей с ограничениями жизнедеятельности направлены исключительно на реабилитацию или абилитацию ребенка с функциональными ограничениями, в который составной частью входит комплекс целевых социально-реабилитационных мероприятий. По своему содержанию этот комплекс предусматривает проведение мероприятий социальной реабилитации или абилитации, предоставляется детям-инвалидам в соответствии с их индивидуальными программами реабилитации или абилитации. Сюда относятся мероприятия социально-средовой реабилитации или абилитации, социально-психологической реабилитации или абилитации, социально-педагогической реабилитации или абилитации, социокультурной реабилитации или абилитации, социально-бытовой адаптации.
Место: Государственное казенное учреждение "Севастопольский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями"
Адрес: Севастополь, ул. Николая Музыки дом 20
Телефон: (8692) 44-94-36
Государственное казенное учреждение "Севастопольский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями": другие новости и события
- 10 июня 2016 22:59
- Посмотреть на карте
- 04 июня 2016 19:59
- Посмотреть на карте
-
-
Отзывы
Если Вы владеете дополнительной полезной информацией, то Вы можете опубликовать ее здесь. Мы и наши пользователи будут Вам благодарны.
Читайте также:
Комментарии